ครูอรสา พูดครั้งแรก ถึงเด็ก 14 ที่เคยสอน ก่อนเกิดเหตุสุดสะเทือนใจ

จากเหตุการณ์สะเทือนขวัญ เด็กชายวัย 14 ปี ก่อเหตุกราดยิงภายในโรงเรียน จนมีผู้เสียชีวิตและได้รับบาดเจ็บหลายราย ท่ามกลางความสูญเสียและคำถามที่เกิดขึ้นตามมามากมาย โดยหนึ่งในประเด็นที่สังคมให้ความสนใจ คือข้อมูลจากเพื่อนนักเรียนที่ระบุว่า ก่อนเกิดเหตุ ผู้ก่อเหตุได้ถามหา “ครูอรสา” ครูภาษาไทย

ประเด็นดังกล่าวทำให้เกิดข้อสงสัยทันทีว่า เหตุใดผู้ก่อเหตุจึงถามหาครูอรสา และครูมีความเกี่ยวข้องกับเหตุการณ์หรือไม่ ขณะเดียวกันยังมีการเผยแพร่ภาพผลการเรียนวิชาภาษาไทยของผู้ก่อเหตุ ซึ่งปรากฏผลการเรียนเป็น 0 ยิ่งทำให้เกิดการตั้งคำถามในสังคม

ล่าสุด Phutta Talk ได้ติดต่อพูดคุยกับครูอรสา เพื่อสอบถามถึงเรื่องดังกล่าว โดยครูเปิดเผยถึงลักษณะนิสัยของเด็กว่า เป็นคนค่อนข้างเงียบ ไม่ค่อยพูด และแทบไม่ได้แสดงพฤติกรรมที่ทำให้คนรอบข้างคาดคิดว่าจะเกิดเหตุรุนแรงขึ้น

ครูอรสาเล่าว่า ที่ผ่านมาไม่ได้พูดคุยกับเด็กคนนี้มากนัก เนื่องจากเขาเป็นเด็กเงียบ การพูดคุยส่วนใหญ่เกิดขึ้นเมื่อมีเรื่อง งานค้างหรือการแก้งาน เท่านั้น ส่วนเรื่องอื่น ๆ ครูไม่ทราบรายละเอียด

“เขาเป็นคนเงียบ ไม่พูดเลย เลยทำให้ไม่มีใครหยั่งรู้ว่าที่เงียบ ไม่พูดอะไรเลย จะก่อเหตุแบบนี้”

ครูอรสายังกล่าวว่า ภายในห้องเรียนมีนักเรียนประมาณ 2-3 คนที่มีพฤติกรรมคล้ายกัน โดยนักเรียนแต่ละคนมีพื้นฐานแตกต่างกัน ทั้งกลุ่มที่เรียนเก่งและกลุ่มที่ต้องได้รับการดูแลเพิ่มเติม ครูจึงมีวิธีการสอน การมอบหมายงาน และการอนุโลมที่แตกต่างกันไปตามความเหมาะสม

 

 

ส่วนพฤติกรรมของเด็กในช่วงชั้น ม.3 ครูอรสายอมรับว่า ไม่ทราบรายละเอียด เนื่องจากไม่ได้ใกล้ชิดหรือพูดคุยกับเด็กเหมือนช่วงที่สอนในระดับ ม.2 โดยครูสอนเด็กคนนี้มาตั้งแต่ ม.2

 

 

นอกจากนี้ ครูอรสายังเปิดเผยว่า เด็กเป็นคนที่ไม่ค่อยมีเพื่อน เนื่องจากมีบุคลิกเงียบ ๆ และในช่วง ม.2 หากมีงานค้างก็สามารถติดตามและเคลียร์กันได้หมดแล้ว เมื่อเด็กขึ้น ม.3 ครูจึงไม่ได้ทราบว่าพฤติกรรมหรือชีวิตประจำวันของเด็กเปลี่ยนแปลงไปอย่างไร

ประเด็นที่ผู้ก่อเหตุถามหา “ครูอรสา” ก่อนเกิดเหตุ ยังคงเป็นหนึ่งในข้อสงสัยที่สังคมจับตา ขณะที่คำให้สัมภาษณ์ของครูสะท้อนว่า ตลอดช่วงเวลาที่สอนเด็ก ครูมองว่าเขาเป็นเพียงนักเรียนที่มีบุคลิกเงียบ ไม่ค่อยพูด และครูเองก็ไม่ทราบถึงพฤติกรรมในช่วง ม.3 ก่อนเกิดเหตุสะเทือนขวัญดังกล่าว